В
ГБОУ СОШ им. М.К. Овсянникова с. Исаклы проведен окружной семинар «Техническое
творчество как процесс проявления и раскрытия творческих способностей детей ». На семинаре
присутствовали заместители руководителей, педагоги, воспитатели структурных
подразделений, педагоги дополнительного образования.
Учитывая требования современной системы образования, одна из
основных задач которой – воспитание грамотного, конкурентоспособного
гражданина, в образовательных организациях реализуются программы внеурочной
деятельности, дополнительные общеобразовательные программы технической
направленности.
В
муниципальном районе Исаклинский программы технической направленности
реализуются в ГБОУ СОШ им. М.К. Овсянникова с. Исаклы, ГБОУ СОШ им. В.С. Чекмасова с. Большое
Микушкино, ГБОУ СОШ с. Новое Ганькино.
В
рамках внеурочной деятельности ГБОУ СОШ им. В.С. Чекмасова с. Большое Микушкино
реализуется программа «Основы видеомонтажа» . Это интересное и очень полезное для учащихся направление, потому
как каждый выпускник для успешного продолжения учёбы должен владеть навыками
монтажа для презентации своей деятельности. В Маломикушкинском филиале
реализуется дополнительная общеобразовательная программа, в рамках которой
ребята знакомятся с основами программирования, учатся создавать мультимедийные
материалы.
В
ГБОУ СОШ с. Новое Ганькино на занятиях по внеурочной деятельности ребята
занимаются по программе «Математика и конструирование». В работе с
конструктором ребята приобретают первоначальные навыки конструирования, учатся
выполнять расчеты.
В
ГБОУ СОШ им. М.К. Овсянникова с. Исаклы в рамках внеурочной деятельности
реализуется программа «Робототехника». Реализуется дополнительная общеобразовательная программа «Видеостудия
Альфа».
На дошкольном уровне техническое творчество
осваивается в СП «Детский сад «Аленушка».
Интерес к образовательной дисциплине робототехнического направления растет
с каждым днем. Развитие
новых технологий идет быстрыми темпами, поэтому возникает проблема в обеспечении кадрами,
которые могли бы грамотно использовать и совершенствовать эти технологии. Учитывая,
что использование высоких технологий в быту, на производстве требует, чтобы
пользователи обладали современными знаниями в области управления этими
технологиями, в нынешних условиях развития страны наиболее востребованной
является профессия инженера. Инженерное мышление необходимо закладывать ребенку
уже с младшего возраста.
Дошкольное
образование должно соответствовать целям развития инженерного мышления,
изучения технологий, которые пригодятся в будущем. Следовательно, инженерное
мышление дошкольников можно и нужно формировать на основе научно-технической
деятельности, например, такой как лего-конструирование. Использование
лего-конструирования в образовании является актуальным, так как регион –
нефтедобывающий, где инженерные и рабочие специальности очень востребованы.
Инженерным мышлением называется вид познавательной деятельности, направленной
на исследование, создание и эксплуатацию новой высокопроизводительной и
надежной техники, прогрессивной технологии, автоматизации и механизации
производства, повышение качества продукции. Главное в инженерном мышлении - решение
конкретных, выдвигаемых производством задач и целей с помощью технических
средств для достижения наиболее эффективного и качественного результата.
Слушатели
семинара получили много нужной, важной информации.